Croatian English French German Hungarian Italian Portuguese Spanish

21.6. Prvi dan ljeta “Leptirići” su sa svojim odgojiteljicama obilježili na kalendaru vremena pomoću kojeg svakodnevno ponavljamo i pratimo dane u tjednu, godišnja doba, vremensku prognozu. Različitim poticajnim pitanjima željeli smo doznati što djeca znaju o ljetu? Odgovori djece su bili raznoliki, uočili smo da djeca posjeduju određena osnovna znanja karakteristična za ljeto.  Istraživali smo čuda podmorja, razne vrste riba i ostalih morskih životinja, upoznavali se s zanimanjem ribara, uočavali sličnosti i razlike između brodova, jedrilica…Na vrata od kupaonice izradili smo velikog morskog psa koji je dao doprinos u stvaranju ljetnog ugođaja. Svoj govor svakodnevno smo obogaćivali kroz pjesmice: “Kad naš brod plovi”, “Pjesma mornara”, “Plovi mala barka”, “Veslaj,veslaj, veslaj čamac”, stihovima  o “Kormilaru” te kroz razne slikopriče i enciklopedije. Toplo vrijeme koristimo za igru  na svježem zraku, gdje svakodnevno vodimo računa o  zaštiti od sunca nanošenjem kreme za sunčanje te korištenjem suncobrana.

“Leptirići” su 15.6.2022. godine zajedno sa svojim odgojiteljicama išli na organizirani izlet u Zagreb - Mini polis.
Mini polis je grad prepun doživljaja u kojem su se djeca upoznavala s više od 50 zanimanja iz svijeta “ odraslih”.
Na novi, drugačiji i maštovit način - igrom do znanja djeca su se okušala u ulozi lječnika, policajca, pilota, frizera… Imali smo organizirani ručak, nakon kojeg smo nastavili istraživati preostala zanimanja. Po povratku smo posjetili park na Bundeku gdje su se djeca osvježila uz vodu, sokove i grickalice. Prepuni dojmova i umorni neki su skratili put i malo odspavali.
Kako nam je bilo i što smo sve mogli vidjeti na izletu pogledajte u našoj fotogaleriji!

Dana 3.6.2022.  godine djeca skupine “Leptirići” , “Kistići” i “Gusjenice” sudjelovali su u Završnoj svečanosti pod nazivom “Renesansa u Leptirgradu” . Djeca su svakodnevno marljivo sa svojim odgojiteljicama uvježbavala igrokaz kroz pjesmice, borbu vitezova, predstavljanje renesansnih likova, sudjelovali su u izradi potrebnih rekvizita, uvježbavali načine njihovog korištenja, osmišljavali kostime te sam izgled pozornice. Predškolarci su izradili svoju pozivnicu na Završnu svečanost koju su uz pomoć svojih odgojiteljica oslikali te ispisali potrebne informacije vezane uz održavanje svečanosti. Na priredbi su prisustvovali Ravnateljica vrtića, načelnica općine Hlebine, pedagogica, logopedica, roditelji skupina “Leptirići” , “Kistići” i “Gusjenice”…
Nakon  programa svoje druženje nastavili smo uz zajedničko fotografiranje, tortu, pripremljene slastice te igru na napuhancima. Kako smo se odlično zabavljali te kako je izgledala naša Završna svečanost možete pogledati u našoj fotogaleriji.

25.5. obilježava se Međunarodni dan Afrike. S obzirom da su “Leptirići” uključeni u Unicefov projekt “Škole za Afriku” taj dan odlučili smo uz pomoć roditelja sakupljati novčana sredstva koja će se iskoristiti za izgradnju i obnovu škola, sanitarnih prostorija, opskrbu pitkom vodom, nabavu knjiga i dodatnu edukaciju djece. Sakupljajući novac djeca su na interesantan način imala priliku učiti o dječjim pravima i važnosti pomaganja svojim vršnjacima afričkog kontinenta. Odgojiteljice su za djecu pripremile razne životinje afrike kojih smo se zajedno prisjetili, obojali ih te izradili plakat pod nazivom Afrika.

4. svibnja obilježili smo blagdan sv. Florijana zaštitnika vatrogasaca. Djeca su imala priliku kroz razne istrživačko - spoznajne i stolno manipulativne aktivnosti i igre upoznati se sa zanimanjem vatrogasaca. Kroz edukativne slikovnice upoznali smo se sa vatrogasnom opremom, opasnostima koje može prouzrokovati vatra, naučili broj koji zovemo u slučaju požara…  Odgojiteljice su nakon provedenih aktivnosti osmislile za djecu kviz znanja o vatrogascima. Cilj kviza bilo je dobivanje povratne informacije o naučenom, poticanje djece na svoje iznošenje mišljenja prilikom rješavanja određenog problema u postavljenim situacijama ali i ponavljanje nekih važnih informacija. Za vrijeme slobodnih aktivnosti pjevušili smo pokretnu pjesmicu: “ Požurite vatrogasci”. U izvedbi pjesmice služili smo se improviziranim ljestvama koje smo koristili i za provođenje svakodnevne jutarnje tjelovježbe. Ostatak tjedna bavili smo se zanimanjem glazbenika i poštara.  Razgovorima nastojali smo pobuditi dječju maštu,  razvijati operativno mišljenje kroz pitanje:              
“Što želiš biti kada odrasteš?” 
Odgovore koje smo dobivali bili su nam potvrda da smo u tome uspjeli. Odgojiteljice su za djecu pripremile karaoke nastup u kojem su djeca pokazala svoja umjeća u pjevanju, pamćenju stihova osmišljavanju svoje koreografije, veselje, smijeh i dobra zabava odzvanjali su vrtićkim prostorijama. 
Nakon što smo se upoznali sa zanimanjem poštara okušali smo se u pisanju pisma, upoznali sa raznim izgledom markica, načinima dostave pisma i paketa. Svoju kreativnost usmjerili smo na crtanje lika poštara sa pismom kojeg smo zajednički obojali. U našoj fotogaleriji možete pogledati kako smo se zabavljali 😉

Djeca jasličke dobi često se susreću s raznim materijalima i aktivnostima u vrtiću po prvi put. Dijete koristeći svoja osjetila istražuje i upoznaje prostor u kojem se nalazi senzorni sustav. Senzorne igre olakšavaju istraživanje i prirodno potiču djecu na otkrivanje znanstvenih procesa, potiču razvoj spoznaje i aktivno-istraživački odnos prema osobinama ponuđenih materijala. Aktivnosti i sredstva u jasličkoj skupini "Gusjenice" organiziramo i izrađujemo od materijala različitih tekstura,boja i oblika. Služili smo se poticajima kao što su senzorne vrečice, ploče,kutije, svjetlosnim efektima. Kako je to izgledalo pogledajte u našoj fotogaleriji.

Vodeći se interesima djece krenuli smo u istraživanje raznih kukaca / insekata u zraku na tlu u tlu te njihovih staništa u kojima obitavaju.  Uz uočavanje pojedinih vrsta, njihovog kretanja, prehranu te sam način života u prirodi kod djece smo nastojali razvijati prirodoslovne kompetencije. Proučavanjem enciklopedija o životinjskom svijetu kroz ilustracije i fotografije uspoređivali smo, prepoznavali i imenovali pojedine kukce, igrali igre te svojim znanjem izrađivali razne likovne radove kroz koje su djeca interpretirala svoje viđenje kukaca.

Designed by: Logo Georg